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《细讲弟子规》第18集课程复讲 |
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陈红学长 |
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学习内容：
1、故事一、故事二：有位姐姐听了“孔融让梨”的故事，也见贤思齐、起而效法，把梨子让给了她弟弟，因为只有一颗梨子，弟弟就大口大口吃起来，等吃到超过一半的时候，姐姐忍不住了，就抢了过来。妈妈见状，就打了一通电话给老师，这是很好的亲师合作。隔天老师就给他们讲了一个故事，说汉朝的时候，有这么两兄弟，哥哥叫赵孝，弟弟叫赵礼，有一次，弟弟很不幸被盗贼抓去了，哥哥听到了这件事，就跑到山寨里面去找，后来找到了盗贼的大本营，看到盗贼很饥饿，正准备要把弟弟宰来吃掉，哥哥很着急，就对盗贼说，我弟弟有病，他又那么瘦，你们不要吃他了，我很胖，身体又好，你们吃我好了。弟弟见哥哥这样，就上前把哥哥推到一边，说，我今天被你们抓到，这是我的命，你们应该吃我，不要连累我哥哥。结果两兄弟就在那里争着为对方死。这种情景感动了盗贼，后来就把赵礼给放了。老师透过这个故事告诉小朋友，赵孝和赵礼连生命都可以让，我们可不能为了一颗苹果、一颗梨子和兄弟争啊！后来赵氏兄弟的故事传到了皇上的耳中，就把他们招来当官治理人民，因为他们友爱兄弟，必然孝顺父母。有这样的德行，必然也会爱护人民。因为教以孝，所以敬天下之为人父母也。他会敬天下人的父母。教以悌，所以敬天下之为人兄者也。他会敬天下人的兄弟姐妹。他们不但没有吃亏，还有后福。
2、故事三：有个孩子的拖鞋有一点点坏了，于是就换了一双新的，但因为他学了弟子规，知道“勿厌故、勿喜新”，就没舍得丢弃，就放在床下。有一天，他的一个同学的拖鞋坏得没法再穿了，老师就对他说，你把你那双旧拖鞋拿给同学穿吧！结果这个孩子把自己的新拖鞋给了他的同学，他自己穿了那双旧拖鞋，他是真正做到“财物轻，怨何生”老师看见了，也被感动了。老师就透过这件事，称赞这个孩子是孔老夫子的好学生，并期许他，你是大哥哥。以后要做大家的好榜样。
3、如何称赞孩子？称赞孩子也是门学问，要针对孩子的德行去称赞，这样才会与自性相应。这种称赞就不会有副作用。那德行的标准在哪里？就在《弟子规》。如果我们去称赞孩子的才能，就有可能会“小时了了，大未必佳”。比如他学了一点英文，你就带他到处去表演，那他觉得我很厉害，那他从小就会变得很傲慢。那求学问重在受教和谦卑的态度。纵使他有才能，我们也要引导他学才能的真正目的是什么？比如孩子古筝弹得很好，我们就要告诉他，移风易俗，莫善于乐。用你的真诚心去弹，就会弹出利益社会、改善民风的好乐曲。假如只是为了表演给人看，自己很厉害，那铁定会遇到瓶颈。“小时了了，大未必佳”还有一个原因，就是大人没有做好榜样，从小没有引导孩子建立高远的志向。大人对孩子的期许愈低，孩子就不可能有什么出息。还有，孩子即使长得再漂亮，也不能去夸她，因为这对他的人生一点帮助都没有。孩子被你夸个两年、三年。她就会常常带个镜子在身上，慢慢就会走向虚华的人生。
4、故事四：一位妈妈带着孩子上街，刚好遇到了她的一个朋友，这位朋友就问:“小朋友，怎么没有去念书啊！”孩子还小，就问她妈妈“念书做什么”那位朋友就说，念书就可以赚大钱，她妈妈马上向朋友使眼色，意思是让她不要继续说下去。随后妈妈就告诉这个孩子，念书是为了学本事，有了本事就可以帮助别人了。因为学本事很抽象，怕孩子不理解，正好她们刚从超市买了馒头出来，所以这位妈妈就又进一步告诉孩子说，就象刚才那位叔叔，他有本事，会做馒头，我们就有的吃了。那我们就要感谢他。那感谢能不能拿你的玩具熊或小汽车给叔叔啊！不能嘛！因为叔叔不需要这些东西。所以就可以给他一些钱，他用这些钱就可以买自己需要的东西了。所谓“社会国家者，互助之体也”。当孩子从小就是这种态度，他将来对各行各业都会尊敬和感谢。将来选择行业也不会用钱的多少来衡量。
5、取名字的含义：中国人对孩子的关爱无微不至，连取名字都是在教育小孩，比如范仲淹给大儿子取名为范存仁，就是期许他时时存有一颗仁慈之心。“仁”是代表两个人，想到自己就要想到别人。己所不欲，勿施于人。己所欲，施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。人生第一大学问就是为人着想。还有蔡老师的父亲给他取名为蔡礼旭，也是期许他要把礼貌好好做好，并象九个太阳一样把它发扬光大。
6、故事五：范仲淹有一次让儿子范存仁把五百斗麦子从京城运回老家江苏。结果途中遇到了父亲的故友，这位长辈就把家中的状况告诉了范存仁，说父母双亡没钱安葬，女儿大了也没有出嫁。范存仁听后马上就把五百斗的麦子给卖了，把卖麦子的钱全部给了这位长者，可是还不够。俗话说，送佛要送上西天，帮人要帮到底啊！范存仁索性把运麦子的船也卖了，这才够。处理完了，他就回京城见父亲。向父亲报告遇到了这位长者的事，当他说到把麦子卖掉来帮助这位长辈，但钱还是不够的时候，范仲淹就抬头对他儿子说，那你就把船也卖了嘛！范存仁马上回答父亲说，我已经把船卖了。所以父子一条心，家道必长久不衰。范家吃亏了吗？没有啊！反而积了大福。
7、教孩子吃饭也好、坐也好、走也好，重在培养孩子的恭敬之心和细心程度。比如吃饭，除了让长辈先坐先吃以外，还要告诉孩子不可以坐主位，主位就是正对门的，可以掌握全局状况的那个位置。还有，桌子上如果有一条一条纹的，那个纹路也不能对着主位，这都是不恭敬的。再来，这个“坐”还要延伸为坐车，要有秩序，不能争先恐后，上了车除了要给老、弱、病、殘让坐外，上车后要尽量往后走，方便后上车的人不用走得那么远了。
8、故事六：有个医生草菅人命，阎罗王很生气就把他打到十八层地狱，他很懊恼就在那里抱怨，我又不是故意的，只是不小心而已。因为他没学过弟子规，不知道“过能改，归于无”。假如他在那一刻忏悔了，就很可能离开十八层地狱了。结果“倘掩饰，增一辜，”继续呆。他在那里气得直跺脚，突然听到下面传来声音说，“你别再跺了，灰尘已经落到我身上了，”他很奇怪，十八层不是最底层了吗？怎么下面还有人啊！他就问：“我是当医生了，草菅人命，堕十八层，你是干什么行业的?”底下的人就说，我是当老师的。医生断人生命堕十八层，老师断人慧命堕十九层。这个慧，假如建立正确，因为学生以后还会有孩子，孩子往后还会有孩子，会影响他世世代代的子孙，那一个老师这一生要教上百上千个孩子，确确实实老师这个行业做得好叫功德无量，做不好叫功德无亮，前途一片暗淡。那有人就说了，当老师太恐怖了，我不要做老师了。其实教孩子最重要就在于那一颗爱的存心，因为教学技巧可以随着阅历不断提升的，所以老师要时时“学为人师、行为世范”不能停止对道德、学问的追求。所谓“学所以治己，教所以治人”。只有这样才不辜负国家对我们的期许，不辜负家长对我们的信任，不辜负与学生的这一段师生之缘。
9、【长呼人，即代叫、人不在、己即到】：当家里有客人来的时候，要找人，我们就要上前去问请问您找谁？并主动要帮忙去找，假如要找的人不在，我们也要马上回来告诉一声，并问有没有什么我可以代为传达的。假如一个孩子从小做事就有始有终，将来你交他办事一定会很放心。
经典句：
1、兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中。
2、家和万事兴。
3、兄弟一条心、黄土变成金。
4、教以孝，所以敬天下之为人父者也，教以悌，所以敬天下之为人兄者也。
5、勿厌故、勿喜新。
6、财物轻、怨何生。
7、小时了了，大未必佳。
8、学贵立志，读书志在圣贤。
9、对尊长，勿现能。
10、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。
11、人外有人，天外有天。
12、玩物丧志。
13、志当存高远。
14、乐极生悲。
15、闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。
16、诚于中、形于外。
17、移风易俗，莫善于乐。
18、社会国家者，互助之体也。
19、怡吾色、柔吾声。
20、或饮食、或坐走、长者先、幼者后。
21、己所不欲，勿施于人。己所欲，施于人，己欲立而立人，己欲达而达人。
22、送佛要送上西天，帮人要帮到底。
23、长者立、幼勿坐、长者坐、命乃坐。
24、学贵力行。
25、过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。
26、学为人师、行为世范。
27、学所以治己，教所以治人。
28、不学则不智，不教则不仁慈。教学相长。
29、人情练达皆文章。
30、苟日新、日日新、又一新。
31、长呼人，即代叫，人不在，己即到。
32、无事不登三宝殿。
小故事、大道理：
1、由让梨到争梨的故事。
2、赵孝和赵礼争为兄弟死的故事。
3、孩子把新拖鞋让给同学的故事。
4、妈妈引导孩子学本事是为帮助人的故事。
5、范存仁卖麦子和船帮助父亲故友的故事。
6、十九层地狱的故事。
末学：陈红
2012、7、9
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注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
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《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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